Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть, – добрыми или злыми, полезными или бесполезными – благодаря воспитанию.
Сенека Старший
В Интернете появилось видео, наделавшее немало шума среди пользователей. Группа подростков в вечернее время, «заинтересовавшись» одной из припаркованных у обочины дороги машин, решила ее «подправить»: дергали бампер, пытаясь его содрать, зеркала, били ногами и т.д. Вся эта бравада сопровождалась веселыми выкриками и типичными в таких случаях жестами, дескать, вот какие мы крутые. И это происходило не где-нибудь, а в нашем городе!
В последние годы настораживают особенности в поведении детей. Эти особенности свидетельствуют не только об отклонениях от общепринятых норм, требований, но и несут в себе зачатки будущих проступков, нравственных и социальных нарушений. Но удивительно даже не бесчинство ребятни, а комментарии под видео!
Мнения кардинально разнятся: одни считают, что это просто «дети шалят», «вырастут и станут хорошими людьми», «мы (взрослые) и сами шалили», «может, владелец машины их чем-то обидел» и т. д. Другие выступили с резкой критикой подобного поведения подростков: «нанесение вреда чужому имуществу считается хулиганством», «а если бы это была ваша машина», «за проступки детей надо спрашивать с родителей», «чувствуют свою безнаказанность, вот и распоясались», «то не шалость, а вандализм и хулиганство»…
Но что бы кто ни говорил и не оправдывал действия подростков, это было ни что иное, как акт мелкого вандализма.
Мы тоже были детьми, и тоже шалили. К примеру, во время игры в футбол могли запросто разбить стекло в доме соседа мячом. Но родители тут же подключались: возмещали нанесенный ущерб – стеклили окно, а виновники получали нагоняй и порцию нравоучений, что так делать нельзя. Могли перепачкать тем же мячом вывешенное белье, полезть на крышу сарая и провалиться сквозь ветхое перекрытие. Мало того, что получали «боевые ранения», так еще и родители добавляли оплеух: «зачем полез?» Могли поймать и спрятать любимую курочку чудаковатой, но беззлобной тети Веры, а потом потешаться, когда та ее кликала, и даже подключаться в поисковую группу. Это и многое в том же духе и является шалостью.
Откроем «Толковый словарь русского языка» Ожегова. Шалость – веселая, забавная проделка. Шалить – баловаться, резвиться, своевольничать. Хулиганство – поведение, обнаруживающее явное неуважение к обществу, достоинству человека, крайнее бесчинство. Вандализм — бессмысленно жестокое разрушение исторических памятников и культурных ценностей, варварство.
Детский, он же подростковый вандализм – весьма распространенное явление, которое все чаще пугает своими масштабами и конкретными случаями. Подрастающее поколение считает едва ли не героизмом разрушение или повреждение чужого имущества, при этом необузданная молодежная энергия может захлестнуть любой объект – начиная от общего подъезда, заканчивая автомобилем.
Почтовые ящики, клумбы, беседки, уличные осветительные приборы, заборы, детские площадки – практически все, чего касаются руки уличных хулиганов, может быть или сломано, или же приведено в совершенно неприглядный вид.
Существуют различные формы детского вандализма. Одна из них – мщение, ответная реакция на обиду или оскорбление. Как правило, в таких случаях разрушения совершаются анонимно, процесс уничтожения или порчи имущества обидчика приносят мстителю эмоциональное удовлетворение.
По мнению некоторых комментаторов, возможно, владелец машины их чем-то обидел. Чем он их мог обидеть – сделал замечание? Не суть важно! Никому не дозволено портить чужое имущество!
Задумайтесь, сколько примеров вандализма мы наблюдаем регулярно на улицах нашего города. Это и разбитые плафоны уличных фонарей, и разрезанные билборды по ул. Октябрьская. Тут справедливости ради отметим, что значительный ущерб наносят и погодные условия (порывы ветра), и тем не менее…
А надписи на стенах Тирского мужского монастыря! Как вообще может подняться рука на осквернение такого святого, намоленного места?!
Пусть задумаются те, кто портит красоту вокруг нас, уродуют ее своими необдуманными действиями ради потехи, что за все придется отвечать не только им, а их родителям. А те типично виновато разводят руками и просят «понять и простить», а то и вовсе переходят в активное наступление. «Они же дети» – универсальное смягчающее обстоятельство, которым модно оправдывать все – от рисунков на стенах до замученных домашних животных. Но с определенного возраста уже самим придется держать ответ перед законом.
Что характерно, учёные выявили закономерность: те, кто совершал разного рода акты хулиганства и вандализма в подростковом возрасте, как правило, к 21 году уже имеют солидный «послужной список» – череду приводов в милицию, постановку на учёт в инспекции по делам несовершеннолетних, а то и уголовный «стаж». Никому такой участи желать не хочется, но и закрывать глаза на пока еще мелкие пакости тоже нельзя.
Считается, что одной из причин, почему у детей возникает желание что-то крушить и портить, является напряжённая обстановка в семье, когда ребёнок видит, что родителям безразлично как, где и в какой компании он проводит свободное время, чем занимается.
Однако усиленные контроль и внимание – не панацея. Чрезмерная строгость, лишение права на самостоятельность, суровое наказание за незначительные или непреднамеренные провинности также способствуют срывам в поведении подростка.
Уважаемые взрослые, задумайтесь, не являются ли подобные акты вандализма своеобразным криком ребёнка о помощи? Что предпринять? Здесь следует действовать сообща семье и школе. Обсуждая проблемы дома за «круглым столом», вы поможете детям избежать многих неприятностей.
Если семья вполне благополучная, а проблем в школе у ребёнка нет, причина хулиганского поведения может крыться в недостатке внимания — дети действительно готовы пойти на многое, чтобы просто привлечь внимание родителей. Ещё одним катализатором может стать безделье — ребёнок может просто не знать, чем ещё себя занять.
Есть много примеров семей, в которых дети настолько задействованы в школе, различных кружках и секциях, что у них элементарно не остается времени на праздное времяпрепровождение.
Родителям надо больше внимания уделять своим несовершеннолетним детям: беседовать с ними, проводить досуг, прислушиваться к их желаниям, а не капризам, чтобы они чувствовали, что не просто занимают в семье койко-место, а являются ее полноправным членом. Любите своих детей не слепой любовью и потаканием, что порой выходит им боком, а любовью здоровой, когда ваши действия по отношению к ним направлены на их пользу.
Д. САЛАМОВА
