Закрутившись на работе, в череде бесчисленных домашних дел, мы перестаем контролировать, сколько времени наши дети проводят наедине с гаджетами, что именно они ищут и смотрят на просторах Всемирной паутины. А в паутине ребенок может увязнуть прочно. И здесь контента, провоцирующего агрессию, предостаточно: от мультгероев, крушащих все подряд на своем пути – для самых маленьких, до сект и групп смерти – для подростков. Что делать?

– Ограничивать время общения с гаджетами: отводим на это не более 1-1,5 часа дважды в неделю.

– Отслеживать контент, которым интересуется ваш ребенок.

– Поставьте на его планшет или ноутбук развивающие и обучающие игры, покажите, что они вам тоже интересны, поиграйте вместе хоть немного.

Мы слишком много делаем за ребенка и вместо него. А ведь дать ребенку возможность научиться, получить полезные навыки, чтобы в случае необходимости он смог существовать автономно – вот истинное проявление родительской любви. Что делать?

– Прививать ребенку полезные умения и навыки, обучать его самообслуживанию и помощи по дому. Помнить, что домашний труд может быть не наказанием, а поощрением: «Если сделаешь вовремя уроки, я разрешу тебе помочь мне с приготовлением ужина».

Нередко мы не оцениваем хорошие и плохие поступки ребенка, относимся к его делам и заботам холодно и безразлично. «Делай что хочешь», «Иди, займись чем-нибудь». Если ребенок не усвоил, что за плохим поступком следует наказание или хотя бы анализ ситуации, то такое поведение будет повторяться вновь, в том числе и акты агрессии. Что делать?

– Важно интересоваться, как прошел день, что ребенок делал, что нового узнал, какие проблемы возникали.

Если поиграть или пообщаться с ребенком некогда, то можно дать совет, чем ему заняться: «Почитай книгу, которую мы с тобой читаем перед сном, и, когда я закончу работу, ты мне расскажешь, что же там было дальше, мне очень интересно». Постепенно ребенок начинает осознавать границы дозволенного и понимать, что ему делать, когда родители заняты. Хвалить и награждать за хорошие поступки, конструктивно критиковать и наказывать – за плохие. В качестве наказания можно использовать такие меры, как отказ в просмотре фильма или мультика, лишение гаджетов на день-два или прогулок, также можно попросить ребенка извиниться.

Для ребенка важны отдых и наличие свободного времени для игр и занятий по душе. Что делать?

– Соблюдать режим дня: младшие школьники и дошколята должны спать 10 часов ночью, последние – еще и 1,5-2 часа днем, а подросткам обычно достаточно 8-9 часов ночного сна.

– Выбирать кружки и секции, исходя из интересов ребенка и предоставлять ему личное время для игр, общения с друзьями, прогулок и т.д.

К сожалению, мы не всегда соблюдаем баланс, «золотую середину» в процессе воспитания. Чрезмерно строгое, жесткое воспитание так же «взрывоопасно», как и попустительское, опекающее, балующее. Что делать?

– Давать полезные навыки, обучать всему, что пригодится во взрослой жизни.

– Обсуждать с детьми правила поведения и запреты, устанавливать и соблюдать семейные традиции.

– Интересоваться делами и мнением ребенка.

– Уважать его права, не посягать на личное время и пространство (например, стучаться, прежде чем войти в комнату сына или дочери).

Успехов в нелегком, но таком интересном деле семейного воспитания!

Подготовлено
из открытых источников