Журналистам рассказали, как распознавать фейки и сохранять историческую память

Встреча прошла в пресс-центре Комитета информации и печати в рамках проектов общества «Знание». Ее провела преподаватель кафедры политологии и социологии Юго-Осетинского государственного университета Виктория Газзаева.

Ложь с расчетом

Цифровые технологии упрощают доступ к информации, но одновременно помогают распространять ложные сообщения – фейки.

«Мы проводим много времени в интернете и получаем огромный поток информации. Цифровые технологии помогают узнавать о событиях в республике и мире, общаться с интересными людьми и поддерживать связь с близкими, которые живут за рубежом. Но есть и обратная сторона – распространение фейков», – отметила Газзаева.

По ее словам, ложную информацию используют для манипулирования общественным мнением, дискредитации людей и организаций, провоцирования паники.

Последствия могут выходить за пределы информационного пространства: фейки подрывают доверие к органам власти, мешают поисково-спасательным операциям и создают дополнительную нагрузку на экстренные службы.

В качестве примера лектор привела пожар в торговом центре «Зимняя вишня» в Кемерове в 2018 году, после которого распространялись сообщения, усиливавшие панику.

«Людьми, охваченными паникой, легче управлять: им можно сказать, куда и когда идти, и они пойдут, не задавая вопросов», – сказала она.

Газзаева также напомнила о слухах о дефиците продуктов во время пандемии и ложных сообщениях о минировании школ и других учреждений. Такие публикации усиливают тревогу и могут побуждать людей к необдуманным действиям.

Проверять, а не верить

Распространению фейков способствует развитие искусственного интеллекта: создавать правдоподобные тексты, изображения и видео становится проще. Одна из угроз – дипфейки, поддельные видео, которые бывает трудно отличить от реальных записей.

Однако убедительное оформление само по себе не делает сообщение достоверным. Это участники встречи разобрали на конкретных примерах.

В 2024 году распространялась ложная новость о смерти короля Великобритании. В качестве подтверждения приводили скриншот, якобы сделанный на официальном сайте Букингемского дворца. Английский заголовок и элементы оформления создавали впечатление подлинности.

Обратный пример – сообщение о полете в космос белорусской бортпроводницы Марины Василевской. Оно вызывало сомнения, хотя было правдивым. Необычность новости – не основание считать ее ложной, так же как правдоподобный вид – не доказательство ее достоверности.

Газзаева посоветовала начинать проверку с оценки подачи материала. Эмоциональные и сенсационные заголовки должны насторожить читателя. Следующий шаг – найти первоисточник и сопоставить сведения с ним, а при необходимости обратиться к специалистам.

Важно также учитывать, что информация может искажаться при пересказе. Поэтому не следует подменять факты предположениями или искать подтверждение только той версии, в которую хочется верить.

«Проверяйте сведения, прежде чем им доверять и распространять их», – подчеркнула Газзаева.

История как поле борьбы

Проверка источников необходима не только при работе с текущими новостями, но и при обращении к прошлому. По словам лектора, фальсификация истории предполагает сознательное искажение фактов для воздействия на общественное мнение. Особое внимание она уделила попыткам пересмотра итогов Великой

Отечественной войны и вклада разных стран в Победу.

Противодействовать таким искажениям помогают исторические исследования, документальные свидетельства, книги и публикации. Для Южной Осетии, отметила Газзаева, важно сохранять память о событиях и героях, в том числе о вкладе жителей республики в Великую Победу, и передавать эти знания следующим поколениям.

В этой работе значима и роль СМИ: журналисты фиксируют события и создают материалы, к которым впоследствии будут обращаться читатели и исследователи. Поэтому точность сведений и надежность источников важны не только для сегодняшней аудитории, но и для сохранения исторической памяти.

«Критическое мышление – необходимый навык: сегодня информация может использоваться как оружие, особенно во время конфликтов. Людей пытаются заставить сомневаться даже в том, что они видели своими глазами», – подчеркнула лектор.

Виктория Газзаева рассказала о других направлениях работы общества «Знание».

Диана КАБАНОВА