Подготовка к новому учебному году должна быть продуманной не только в первом классе, но и в дальнейшем.
Сентябрь – самый тяжелый месяц для детей и родителей. Зачастую летом происходит разрыв между поколениями, поскольку многие дети проводят каникулы у бабушек-дедушек, в деревнях, в санаториях. При этом вырастают и меняются, отвыкают от мам и пап. А те, оказывается, не готовы к изменившимся привычкам повзрослевших детей. К тому же еще и некоторым родителям требуется перестраиваться с летнего расслабленного состояния на осеннее рабочее. В результате они разрываются между служебными делами и сбором детей в школу, проверкой домашних заданий: нервный стресс гарантирован. Что нужно делать:
Заранее менять режим дня. В летние каникулы позволяли ребенку всласть поспать, однако начиная с сентября ему надо будет вставать рано утром. Если к этому заранее не подготовиться, будут проблемы. Поэтому заблаговременно начинаем будить ребенка пораньше. Но это должно быть оправданным в глазах ребенка, поэтому обосновываем ранние подъемы важными и интересными для него делами, ради которых он проснется без возмущения: поездка на какой-нибудь праздник на открытом воздухе, на рыбалку, в турпоход.
Бороться с нежеланием идти в школу. Бывает и так, что ребенок просто не хочет идти в школу. У первоклассника это может быть от того, что он боится нового коллектива или неправильно представляет себе школу. А те, кто постарше, быть может, не хотят снова встречаться с нелюбимой учительницей или задиристыми одноклассниками.
Как сделать так, чтобы школа перестала быть негативным фактором для ребенка? Без того, чтобы сами родители заинтересовались школьными делами, тут не обойтись. Пообщайтесь со всеми преподавателями, уточните их мнение о своем ребенке. Познакомьтесь с родителями одноклассников своего школьника. Проведите разговор по душам с ребенком, найдите причины его нежелания идти в школу, научите его принципам выхода из конфликтных ситуаций, если это главная причина стресса.
Бороться с ленью. Многие дети за лето привыкают бездельничать, что мешает им втянуться в учебный процесс. Для родителей школьника всегда дилемма, что делать: терпимо относиться к низким оценкам или поощрять ребенка подарками. Специалисты рекомендуют разработать комплексную систему мотивации – и с кнутом, и с пряником. Например, назначить школьнику небольшую стипендию за хорошие отметки и штрафовать за плохие. Только не забывайте вовремя подводить итоги, считать все плюсы и минусы и рассчитываться по результатам, например, каждой недели. Конечно, лучше все детали такой системы материального стимулирования заранее обстоятельно обсудить с ребенком. Если не хотите «загрязнять» отношения со школьником денежными вопросами, придется разработать более сложную систему и поощрять за хорошую учебу морально.
Блокировать вредные привычки. Бывает так, что ребенок после летнего пребывания в деревне или в лагере набрался от сверстников нелитературных выражений. Как с этим поступать? Разъяснение насчет эдаких новых слов в лексиконе ребенка должно соответствовать возрасту. Если ребенок пока дошкольного возраста, достаточно просто объяснить, что некоторые слова – плохие. А значит, культурные люди в обществе ими не пользуются. Если ребенок – подросток, он уже должен понимать, что публичное употребление бранных слов неэтично. Проявите понимание: крепкие выражения, скорее всего, не более чем средство самоутверждения подростка среди сверстников, однако в семье они определенно недопустимы. При каждом употреблении бранных слов надо твердо, но без озлобленности констатировать, что это вам не нравится и не соответствует домашней атмосфере.
Стараться не надоедать друг другу. Недостаток внимания и заботы ощущается детьми болезненно. Но и перебор – тоже! Не стоит набрасываться на школьника со своей «любовью» и вниманием. Не забывайте о том, что и ему, и вам нужна разрядка. Выделите один день в неделю или хотя бы полдня, которые вы посвятите исключительно себе. Не бойтесь доверить ребенка бабушкам и дедушкам, друзьям. Пользуйтесь тем, что во многих школах есть воспитатели, которые могут иногда последить за вашим ребенком, проверить уроки, занять его играми, пока вы занимаетесь своими делами.
Подготовила З. ГАССИЕВА