На площадке пресс-центра Sputnik Южная Осетия прошла пресс-конференция, посвященная итогам реализации пилотного проекта «Навигаторы детства Республики Южная Осетия». Спикеры рассказали, как новая система воспитания показала себя в школах республики, кто стал наставниками для детей и какие планы намечены на следующий учебный год.
Проект охватил 44 школы Южной Осетии. Сегодня в образовательных учреждениях республики работают 41 советник директора по воспитанию, еще три ставки остаются вакантными. Как отметил директор ФГБУ «Российский детско-юношеский центр» Александр Кудряшов, конкурсный отбор был открытым для всех желающих и показал высокий интерес педагогического сообщества к новой должности.
«На данный момент уже прошли две волны конкурсного отбора. Во втором этапе приняли участие 34 человека, 23 из которых успешно прошли отбор и зачислены в кадровый резерв. Это говорит о том, что к должности советника педагогическое сообщество республики проявляет неподдельный интерес», – подчеркнул Кудряшов.
По его словам, за первый год реализации проекта удалось сформировать профессиональное сообщество советников, которое активно развивается. Наставники из Южной Осетии проходят обучение в России, в том числе на базе Международного детского центра «Артек», педагогических университетов и образовательных площадок Российского общества «Знание». При этом обмен опытом идет в обе стороны: российские специалисты знакомятся с воспитательными практиками югоосетинских школ.
Особое внимание участники пресс-конференции уделили понятию «Новая философия воспитания». Александр Кудряшов отметил, что ее главная ценность – в людях: неравнодушных педагогах, наставниках и руководителях школ, которые создают для ребенка среду доверия, поддержки и открытого диалога.
«Главная задача – создать условия, в которых ребенок чувствует поддержку, может обратиться к наставнику с инициативой, вопросом или проблемой. За успехами советников стоят успехи детей», – сказал он.
Директор гимназии «Альбион» Ирина Гучмазты рассказала, что появление советника по воспитанию заметно изменило школьную жизнь. В школе стало больше мероприятий, инициатив и возможностей для самих учеников.
«С приходом советника в гимназии активизировалась работа с детьми, появились новые направления, в том числе клуб дипломатов, экологические инициативы, школьные мероприятия и проекты, в которые вовлекаются даже те ученики, которые раньше не участвовали в общественной жизни», – отметила Гучмазты.
Советник директора по воспитанию гимназии «Альбион» Лайли Мохаммад поделилась опытом обучения в России. Она рассказала, что курсы повышения квалификации и участие в образовательных мероприятиях помогли ей лучше понять, как выстраивать работу с детьми, родителями и педагогами.
По ее словам, особое впечатление на нее произвел конгресс молодых гуманитариев, где обсуждались вопросы воспитания нового поколения, нравственные ценности, патриотизм, милосердие, гуманизм и единство народов. Советник отметила, что современным педагогам важно учитывать особенности нынешних школьников, которые растут в эпоху цифровых технологий и обладают другим типом восприятия информации.
Специалисты займутся проектированием календарного плана воспитательных мероприятий на следующий учебный год. В конце июня делегация из Южной Осетии примет участие в специализированном образовательном модуле, посвященном технологиям работы с родительским сообществом.
Участники пресс-конференции сошлись во мнении, что первый год реализации проекта оказался успешным. «Навигаторы детства» стали для школьников не просто организаторами мероприятий, а наставниками и доверенными взрослыми, которые помогают детям раскрывать таланты, проявлять инициативу и чувствовать поддержку в школьной среде.
Диана КАБАНОВА
